Educação Ubíqua: Um Estudo de Caso

Renata Martinuzzi de Lima, Luciéli Tolfo Beque Guerra, André Fiorin

Resumo


O presente artigo apresenta um estudo realizado sobre Computação Ubíqua aplicada à Educação (Educação Ubíqua). Sabendo que a Computação Ubíqua tem como principal objetivo permitir que o usuário tenha acesso a qualquer dispositivo, a qualquer momento, em qualquer lugar e com facilidade para obter informação com qualidade e eficácia; integrando esse conceito a área da educação, essa meta deve ser cumprida para obter-se conhecimento e aprendizado nestas condições. Além disso, um estudo de caso e uma pesquisa com os usuários do Moodle da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões foram desenvolvidos a fim de demonstrar que a Computação Ubíqua pode ser capaz de auxiliar a resolver alguns problemas rotineiros relacionados à Educação e aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem.

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