Anais da Mostra de Iniciação Científica Junior - CONGREGA - URCAMP
A importância da dança em relação a saúde física e mental
A dança é uma forma de arte que utiliza do corpo para expressar ideias emoções e histórias. É uma manifestação artística que pode ser individual ou coletiva, podendo ser exposta em diferentes formas e com diferentes propósitos. Tendo isso em vista os objetivos deste trabalho constituem-se por pesquisar bibliograficamente como a prática da dança contribui para a melhoria da saúde mental; entender o impacto que ela pode ter em relação a mente humana; avaliar como a dança pode ajudar no condicionamento físico resistência flexibilidade e coordenação motora de uma pessoa que á pratica. O trabalho trata-se de um referencial bibliográfico que se caracteriza por um conjunto de processos e técnicas utilizados para localizar, selecionar, analisar e apresentar informações de fontes bibliográficas (livros, artigos, etc.) em um trabalho acadêmico ou científico. A pesquisa demonstrou que a dança pode, sim, desempenhar um papel fundamental, oferecendo múltiplas vantagens para diferentes campos da saúde. Além de ser uma prática altamente eficaz, ela contribui significativamente para a saúde mental.
Direitos autorais 2025 ANAIS CONGREGA MIC JÚNIOR - ISBN 978-65-86471-05-2
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: Fundamentos, Desafios e Perspectivas para a Formação de Cidadãos Conscientes
A educação financeira é um componente essencial para a formação de cidadãos conscientes e preparados para lidar com os desafios do mundo moderno. Desde cedo, proporcionar aos estudantes conhecimentos e habilidades sobre gestão do dinheiro contribui para o desenvolvimento de comportamentos responsáveis, prevenindo problemas futuros relacionados ao endividamento e à má administração dos recursos pessoais. No contexto brasileiro, onde muitos adultos enfrentam dificuldades em áreas como planejamento financeiro, poupança, investimento e administração de dívidas, a ausência desse tipo de ensino nas escolas se mostra um fator preocupante. Diante dessa preocupação, o objetivo deste trabalho é abordar a importância de implementar a educação financeira nas escolas brasileiras no ensino fundamental e destacar os benefícios que essa prática pode trazer para as crianças. Ao investir na formação financeira desde o ensino básico, é possível promover mudanças significativas no comportamento das futuras gerações, preparando-as para enfrentarem os desafios econômicos com responsabilidade e conhecimento.A educação financeira na infância tem ganhado cada vez mais destaque como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento de habilidades que contribuem para a formação de indivíduos mais conscientes, responsáveis e preparados para lidar com os desafios econômicos da vida adulta. Ao introduzir conceitos financeiros desde os primeiros anos de vida, cria-se a oportunidade de formar hábitos saudáveis de consumo e de planejamento, promovendo o entendimento do valor do dinheiro e a importância das escolhas conscientes, pois é nessa fase que as bases para uma boa relação com o dinheiro são construídas. A educação financeira nunca fez parte do currículo escolar de muitos brasileiros. Embora tenham conhecimento para resolver equações complexas, poucos entendem como equilibrar suas finanças pessoais, mal aprendem sobre juros simples e compostos.Para o levantamento de dados elaborou-se um formulário on-line, de abordagem quantitativa, contendo perguntas objetivas e discursivas relacionadas ao tema estudado, sendo respondido de junho a agosto de 2025. O formulário foi divulgado por meio de grupos de mensagens, possibilitando que um número variado de pessoas respondesse de forma voluntária e anônima contendo 22 respostas. Estas foram registradas automaticamente na plataforma utilizada, o que facilitou a tabulação e análise posterior dos dados, esse formulário foi disponibilizado para alunos do sétimos anos, oitavos e nonos do ensino fundamental e primeiro, segundo e terceiro anos do ensino médio. Os dados obtidos nesta pesquisa reforçam que a implementação de políticas públicas voltadas à educação financeira escolar não é apenas desejável, mas urgente. A formação de hábitos financeiros saudáveis desde a infância pode gerar impactos positivos de longo prazo, tanto no âmbito pessoal quanto no desenvolvimento econômico do país.
A QUÍMICA DA RECICLAGEM GLOBAL: DESAFIOS E INOVAÇÕES NA GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS
A crescente produção de resíduos sólidos, consequência direta da urbanização acelerada, do consumo exacerbado e da industrialização, representa um dos maiores desafios ambientais do século XXI. Nesse contexto, a química desempenha papel estratégico, pois possibilita compreender as propriedades físico-químicas dos materiais descartados e desenvolver métodos inovadores para sua transformação em novos produtos. A reciclagem global exige não apenas a separação eficiente de resíduos, mas também o aperfeiçoamento de técnicas químicas capazes de ampliar o reaproveitamento e reduzir impactos ambientais. Materiais como plásticos, metais, vidros, papéis e resíduos orgânicos apresentam características distintas que demandam processos específicos, desde a pirólise e a compostagem, até a reciclagem mecânica, energética e química avançada. Este trabalho teve como objetivo analisar os desafios e inovações químicas na reciclagem global, destacando o papel da legislação, da logística reversa e da economia circular como ferramentas para reduzir impactos ambientais. Entre as principais inovações, destacam-se a aplicação de catalisadores para otimizar a degradação de polímeros, o uso de nanotecnologia para purificação de rejeitos, e o desenvolvimento de biopolímeros provenientes de fontes renováveis. Apesar dos avanços, a gestão de resíduos sólidos enfrenta obstáculos significativos, tais como limitações econômicas, ausência de políticas públicas eficazes em alguns países e desigualdades no acesso a tecnologias sustentáveis. Além disso, a falta de conscientização da população e de integração entre setores produtivos e governamentais, compromete a eficácia dos sistemas de reciclagem. O futuro da reciclagem global depende da consolidação da economia circular, que busca reduzir a extração de recursos naturais e reinserir os resíduos no ciclo produtivo. Assim, a química ao lado da educação ambiental e da inovação tecnológica, configura-se como ferramenta essencial para promover a sustentabilidade, reduzir a poluição e gerar benefícios sociais e econômicos em escala planetária.
A representação do luto na poesia contemporânea: um estudo comparativo
A experiência do luto acompanha a humanidade ao longo da história, sendo constantemente ressignificada pela cultura e pela literatura, que atua como espaço de reflexão entre ausência e presença. Nesse contexto, a poesia contemporânea se apresenta como instrumento sensível para elaborar a dor e transformá-la em linguagem partilhável. Este trabalho tem como objetivo investigar comparativamente as formas de representação do luto na poesia contemporânea, com base em poemas da coleção “Círculo de Poemas”, iniciativa da editora Fósforo em parceria com a Luna Parque. A pesquisa integra o projeto “Circular a Poesia: temáticas, formas e tendências na coleção Círculo de Poemas”, desenvolvido no Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), campus Bagé, e adota abordagem qualitativa e interpretativa voltada à análise literária comparativa. Foram realizadas leituras críticas de obras da coleção de 2023, das quais se selecionaram três títulos: Holograma, de Mariana Godoy; Poesia Reunida, de Donizete Galvão; e A Costureira Descuidada, de Tjawangwa Dema. A escolha baseou-se em critérios temáticos, priorizando poemas que abordam experiências de perda e elementos simbólicos ligados à ausência, memória e corpo. Os resultados indicam que o luto assume representações distintas: em Godoy, a ausência aparece de modo íntimo e repentino, marcada pela juventude e pela tentativa de conciliar o cotidiano à falta; em Galvão, a perda é expressa como permanência, por meio de objetos e memórias que resistem ao tempo; e em Dema, o luto se manifesta coletivamente, permeado por rituais e tradições africanas que ressaltam o papel social da viúva e o caráter comunitário da dor. As diferentes abordagens revelam como a poesia contemporânea ressignifica o luto conforme contextos culturais e históricos diversos, transformando a experiência individual em partilha simbólica. Conclui-se que a literatura, ao tratar da morte e da ausência, reafirma seu papel de resistência e de preservação da memória humana, tornando-se um espaço de reflexão e reconstrução diante da finitude. Palavras-chave: memória, simbolismo,ausência.
O Saneamento Básico não só é fundamental para que os indivíduos cuidem de sua higiene pessoal ou realizem atividades que dependam de água potável, mas também para que tenham dignidade e, consequentemente, qualidade de vida, no meio em que estão inseridos, bem como usufruam de um importante preceito Constitucional: o acesso pleno à saúde. Além disso, a manutenção da limpeza urbana e a garantia de uso democrático e consciente dos recursos naturais estão atreladas ao alicerce do Saneamento Básico. Quando as infraestruturas estão ausentes ou são deficitárias, surgem problemas e consequências que comprometem o desenvolvimento de gerações.
Apresentação Teatral da Obra "A Casa das Sete Mulheres"
A apresentação teatral da obra A Casa das Sete Mulheres, feita pelos alunos do 3º ano do Ensino Médio da Escola Barão de Aceguá, aborda com sensibilidade e profundidade o contexto histórico, os principais acontecimentos e os conflitos vividos pelos personagens femininos durante a Revolução Farroupilha. Os alunos iniciam contextualizando a trama, que se passa no sul do Brasil, no século XIX, em meio à Revolução Farroupilha (1835–1845). A história acompanha a vida das mulheres da família do general Bento Gonçalves, líder da revolução, que são levadas a se refugiar em uma estância afastada, a famosa “A Casa das Sete Mulheres”, para sua proteção em meio à guerra. Durante a apresentação, os alunos destacam como a narrativa alterna entre os grandes acontecimentos históricos da revolução e os dramas pessoais das mulheres isoladas. São abordadas questões como o medo, esperança, amor e espera que permeiam a vida das personagens enquanto seus maridos, irmãos e filhos estão no front de batalha. Cada uma das sete mulheres é apresentada com suas características marcantes. Maria, Rosário, Perpétua, Manuela, Mariana, Ana e Caetana são interpretadas por diferentes alunas, que retratam como cada personagem lida de forma distinta com a solidão e a guerra. Os alunos também mostram cenas marcantes da obra, como as cartas trocadas entre os personagens, a espera angustiante por notícias do campo de batalha e os dilemas morais enfrentados pelas mulheres. A encenação é complementada por figurinos de época, músicas típicas do Sul do Brasil e uma ambientação que ajuda a transportar o público para aquele período histórico. Por fim, o grupo reflete sobre o papel da mulher na história, muitas vezes esquecida, mas fundamental. Mostram como a obra retrata o sofrimento feminino durante a guerra e a força que essas mulheres demonstraram, mesmo sem estarem diretamente envolvidas nos combates. A apresentação é bem estruturada, equilibrando fatos históricos com elementos literários e emocionais, permitindo ao público compreender não apenas o enredo da obra, mas também seu contexto político e social.
AS ENCHENTES NO RIO GRANDE DO SUL: MUDANÇAS CLIMÁTICAS E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO NO PAMPA
As enchentes ocorridas no Rio Grande do Sul nos últimos anos evidenciam os impactos das mudanças climáticas sobre o território e a sociedade. Os eventos extremos de 2024 e 2025, com cheias históricas em diferentes rios, afetaram milhões de pessoas, causando profundos prejuízos sociais, econômicos e ambientais. Este estudo busca compreender os fatores que intensificam as inundações e refletir sobre estratégias de mitigação e adaptação no bioma Pampa, área que apresenta fragilidades ambientais e urbanas diante da crise climática. O trabalho foi desenvolvido por meio de revisão bibliográfica e análise de dados de órgãos oficiais. Os resultados apontam que as enchentes são agravadas por fatores climáticos, pela degradação ambiental e por falhas no planejamento urbano, evidenciando que não se tratam apenas de fenômenos naturais, mas de desastres que resultam da interação entre variabilidade climática e vulnerabilidades sociais. As consequências incluem milhares de desabrigados, interrupção de serviços essenciais, perdas econômicas bilionárias e danos emocionais para a população atingida. Diante desse cenário, as enchentes revelam desigualdades sociais, fragilidade de infraestrutura e a necessidade urgente de políticas públicas eficazes. Conclui-se que enfrentar esse desafio requer medidas integradas, como fortalecimento da defesa civil, investimentos em infraestrutura resiliente, reflorestamento das margens de rios e promoção de educação socioambiental. Tais ações são fundamentais para preparar o Pampa e o estado do Rio Grande do Sul para lidar com futuros eventos extremos, reduzindo riscos e fortalecendo a resiliência socioambiental. Palavras-chave: enchentes; mudanças climáticas; Pampa.
BRASIL ANTES DE SER BRASIL: VALORIZAÇÃO DOS SABERES INDÍGENAS POR MEIO DOS CHÁS MEDICINAIS
O presente trabalho relata a experiência desenvolvida na eletiva de base “Brasil antes de ser Brasil”, aplicada às turmas de 1ª série do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Barão de Aceguá, com o objetivo de resgatar e valorizar os saberes indígenas por meio do estudo dos chás medicinais. O projeto partiu da necessidade de inserir no espaço escolar práticas que integrem conhecimento científico e cultural, reconhecendo a relevância do patrimônio imaterial indígena e sua permanência na vida cotidiana. A introdução do estudo destacou a importância da relação entre ser humano e natureza, ressaltando como os povos originários, ao longo da história, transmitiram oralmente seus ensinamentos sobre o uso de ervas e plantas medicinais para a preservação da saúde e do equilíbrio comunitário. A metodologia adotada envolveu aulas expositivas dialogadas, pesquisas em diferentes fontes sobre as propriedades e funções terapêuticas das plantas, rodas de conversa para troca de informações e organização de atividades práticas de reconhecimento e coleta de mudas necessárias para a futura implantação de uma horta escolar de chás. Todas as etapas foram realizadas sob a orientação da professora de História responsável pela eletiva, que acompanhou a pesquisa, a sistematização dos dados e a busca das mudas. Os estudantes participaram ativamente da seleção das espécies, identificando aquelas mais presentes nas práticas populares, compreendendo seus significados históricos e sua utilização em tratamentos naturais. Como resultados, observou-se o protagonismo dos alunos, o fortalecimento da identidade cultural, o engajamento em atividades de valorização dos saberes tradicionais e a sensibilização quanto à importância da preservação da biodiversidade local. A culminância desta etapa do projeto ocorreu com a apresentação das mudas à comunidade escolar, quando os grupos explicaram o processo de investigação, coleta e sistematização das informações, reforçando a necessidade de unir tradição, cultura e conhecimento científico. Conclui-se que a proposta permitiu a articulação entre teoria e prática, promovendo aprendizagens significativas que vão além do currículo formal, incentivando o respeito às raízes históricas e culturais do Brasil. As considerações finais ressaltam ainda o potencial pedagógico de projetos interdisciplinares que aproximam os jovens de práticas sustentáveis e do patrimônio cultural imaterial, contribuindo para a formação crítica e cidadã dos estudantes e para o fortalecimento do papel social da escola.
Ciclos Fechados: Elaboração de ecossistemas lacrados em uma escola de ensino médio
Ecossistemas fechados são modelos simplificados que reproduzem ambientes naturais autossustentáveis, permitindo o estudo de processos ecológicos, como os ciclos da água e nutrientes, sem intervenção externa. Esses sistemas são ferramentas valiosas no ensino de ciências, promovendo a compreensão de interações entre componentes abióticos, como solo e água, e bióticos, como plantas. Com o intuito de trabalhar práticas ambientais, alunos do 1º ano do ensino médio da Escola Estadual de Ensino Médio (E.E.E.M.) Barão de Aceguá, construíram terrários em garrafas de 5 litros, utilizando materiais locais para simular um ecossistema fechado assim incentivando a conscientização ambiental por meio da observação de sustentabilidade ecológica. O terrário foi montado em uma garrafa plástica de 5 litros, usada como recipiente hermético. A base foi composta por uma camada de 2 xícaras de brita, destinada à drenagem e filtração, evitando acúmulo excessivo de umidade. Sobre essa camada, adicionou-se xícaras de terra, servindo como substrato nutritivo para o crescimento vegetal. Plantas pequenas coletadas do jardim da escola e musgos foram plantados na terra, representando o componente biótico e promovendo cobertura vegetal. Por fim, foram adicionados cerca de 300 ml de água para iniciar o ciclo hidrológico. Após a montagem, a garrafa foi selada, criando um ambiente fechado, e mantida em condições de luz direta, no jardim da escola sem adição posterior de recursos. O terrário demonstrou funcionalidade inicial, com a camada de pedras garantindo drenagem eficiente e prevenindo encharcamento, enquanto a terra sustentou o enraizamento das plantas e musgos. Após algumas horas, observou-se condensação nas paredes internas da garrafa, evidenciando o ciclo da água por meio de evaporação, condensação e precipitação. As plantas mantiveram coloração verde e turgidez, sugerindo equilíbrio na produção de oxigênio via fotossíntese. Não foram observados sinais de estresse vegetal nos dias prosseguintes, como murcha ou fungos, indicando estabilidade preliminar do sistema, embora não tenham sido coletados dados quantitativos de longo prazo, como níveis de umidade ou pH. A construção do terrário destacou a eficácia de ecossistemas fechados como ferramentas pedagógicas para ensinar conceitos de ecologia e sustentabilidade. Os alunos compreenderam a interdependência entre componentes abióticos e bióticos, reforçando a importância da conservação ambiental. A ausência de microrganismos decompositores intencionais foi uma limitação, e futuros experimentos poderiam incluir monitoramento prolongado para avaliar a resiliência do sistema. Este trabalho contribuiu para o ensino de ciências, incentivando reflexões sobre a preservação de recursos naturais e a mitigação de desafios ambientais globais.
CONSUMO DE AÇAÍ NO MUNICÍPIO DE SÃO GABRIEL/RS: HÁBITOS, PREFERÊNCIAS E PERSPECTIVAS
O açaí (Euterpe oleracea) é um fruto nativo da Amazônia que, nas últimas décadas, expandiu-se para diversas regiões do Brasil e do mundo, tornando-se símbolo da alimentação saudável e da diversidade cultural brasileira. No Pará, é consumido de forma salgada, mas em outras regiões, como Sul e Sudeste, ganhou versões doces, associado a lanches e sobremesas. No município de São Gabriel/RS, localizado na Campanha Gaúcha, o consumo tem crescido significativamente, acompanhando a tendência nacional de valorização desse alimento. A relevância deste estudo ultrapassa o aspecto nutricional e cultural, pois a produção do açaí está intrinsecamente ligada aos caminhos hidrográficos. O açaizeiro é uma palmeira típica de áreas de várzea e sua polpa contém cerca de 85% de água, evidenciando a dependência do fruto em relação aos ecossistemas hídricos. Assim, o projeto insere-se no contexto de valorização da água e dos caminhos hidrográficos do Pampa, ao analisar o perfil de consumo, a sustentabilidade e a inserção desse alimento na dieta local. O objetivo principal foi analisar os hábitos de consumo da população de São Gabriel/RS. A metodologia adotada consistiu em uma pesquisa quantitativa e descritiva, realizada por meio de questionário online com 15 questões objetivas. O instrumento abordou locais de compra, frequência de consumo, preferências por complementos, tamanho de porções, horários e sazonalidade, valores gastos, percepção de saúde e motivações. A amostra reuniu 103 respondentes de diferentes faixas etárias, todos moradores do município. Os dados foram organizados em gráficos e analisados de forma estatística descritiva, comparando-os com informações já disponíveis na literatura acadêmica e jornalística. Os resultados apontaram que 68,9% dos entrevistados consomem açaí raramente; a maioria (63,1%) prefere com complementos, como granola, frutas e leite condensado, enquanto poucos o consomem puro. O sabor e a refrescância são os principais atrativos, seguidos pelo valor energético e nutritivo. Os tamanhos médios (300 a 500 ml) predominam, com maior consumo no período da tarde e intensificação no verão (64,1%). O custo também se mostrou relevante: 49,5% relataram gastar mais de R$ 20,00 por porção. Entretanto, 47,6% afirmaram não deixar de consumir por causa do preço, destacando qualidade e valor do produto como determinantes na compra. Ainda que 66% reconheçam que complementos possam reduzir o aspecto saudável do açaí, o consideram uma opção nutritiva. Açaí em São Gabriel/RS está consolidado como alimento de lazer, refrescância e sabor; a preferência por complementos indica adaptação a padrões locais mais doces. O estudo evidencia a interconexão entre biomas e hábitos: sendo fruto amazônico dependente de ecossistemas hídricos, seu espaço no Pampa ressalta a importância dos caminhos hidrográficos do Pampa e oferece subsídios a empreendedores e pesquisadores.
CRIPTOMOEDAS E A REDEFINIÇÃO DO MERCADO FINANCEIRO
Resumo:Este estudo tem como objetivo discutir a definição e a adoção das criptomoedas no novo mercado financeiro, destacando as vantagens que essesativos proporcionam. O artigo apresenta aspectos qualitativos e quantitativos. Para isso, um questionário foi aplicado aos estudantes do Colégio Franciscano Espírito Santo, com perguntas sobre criptomoedas, também foi realizada uma entrevista com dois especialistas da área, com o objetivo de esclarecer a realidade do uso de moedas digitais no mercado financeiro contemporâneo. A escolha do tema se justifica pela crescente presença das criptomoedas no cotidiano da população, bem como pela perspectiva de queseuusotendeasetornarcadavezmais frequente e disseminado no futuro. Os resultados da pesquisa realizada com estudantes do ensino médio, somados às entrevistas com profissionais da área, revelam que as criptomoedas despertam ao mesmo tempo curiosidade, entusiasmo e cautela. Visto que, por um lado apresentam oportunidades de inclusão financeira, autonomia e inovação, mas também levantam preocupações relacionadas à segurança digital e à ausência de regulamentações claras. Nesse contexto, a redefinição do mercado financeiro aparece como um processo em constante disputa, em que diferentes modelos tradicionais, descentralizados e híbridos, tendem a operar mutuamente. Ademais, as criptomoedas apresentam-secomocatalisadoresdetransformaçõesestruturais ao afetar a forma de investir, de transacionar e, sobretudo, de compreender o valor no mundo contemporâneo.
DRONES NA SAÚDE: AVANÇOS, APLICAÇÕES E DESAFIOS NA LOGÍSTICA MÉDICA
Este estudo analisa o potencial dos drones na logística médica, destacando suas aplicações, benefícios e desafios. Os objetivos incluem demonstrar como essa tecnologia pode melhorar o acesso a suprimentos de saúde em áreas remotas e emergências, seguindo uma metodologia baseada em revisão bibliográfica e questionário aplicado a 50 pessoas (15 a 52 anos). Os resultados mostram que 64,7% dos entrevistados desconheciam o uso médico de drones, mas 82,1% acreditam em seu potencial, principalmente para alcançar regiões isoladas (47,1%). Entre as vantagens, destacam-se agilidade no transporte (29,4%) e redução de emissões de CO₂. No entanto, os desafios incluem limitações técnicas (41,2%), custos elevados (29,4%) e questões regulatórias (17,6%). Apesar disso, 82,4% concordam que drones podem ampliar o acesso à saúde em locais de difícil acesso. Conclui-se que os drones representam uma ferramenta promissora para a saúde pública, com capacidade de otimizar entregas de medicamentos, órgãos e insumos críticos. Porém, sua implementação requer superação de obstáculos técnicos e legais, além de maior divulgação para garantir aceitação e eficácia. Investimentos em pesquisa e infraestrutura são essenciais para consolidar essa tecnologia, especialmente em cenários de desastres e comunidades carentes.
ESTUDO DE CASO: BARREIRAS SOCIAIS DE UMA MULHER DEFICIENTE VISUAL NA CIDADE DE BAGÉ
Na contemporaneidade, a comunidade deficiente visual e diabética bageense tem constantemente expressado seu descontentamento perante ao acesso a direitos básicos, lidando diretamente com barreiras sociais como o capacitismo, que refere-se a qualquer preconceito ou discriminação contra deficientes de qualquer tipo. O presente estudo procura identificar as dificuldades enfrentadas por deficientes visuais no acesso a serviços básicos, como a educação, além do papel exercido pela diabetes na agravação destes problemas. Trata-se de um estudo de caso com abordagem qualitativa desenvolvida a partir da observação de experiências vividas por Roberta Petter Barbosa, diabética e deficiente visual, além de uma entrevista com a mesma. Ao analisar os resultados obtidos, observa-se que a deficiência visual decorrente da diabetes gerou múltiplos impactos severos em sua trajetória pessoal, afetando diretamente sua formação educacional, oportunidades de trabalho e experiências maternas. A falta de infraestrutura adequada, a ausência de profissionais preparados e o preconceito social contribuíram para o agravamento das suas limitações e exclusões sociais. Dessa forma, conclui-se que embora haja avanços legais no campo da inclusão, ainda há uma lacuna larga entre a legislação e a realidade vivida pelas pessoas com deficiência visual. Diante disto, torna-se urgente repensar políticas públicas, fortalecer práticas inclusivas e promover a acessibilidade em todos os âmbitos sociais, garantindo, assim, a efetivação dos direitos fundamentais dessa população.
Força Expedicionária Brasileira e o transtorno de estresse pós-traumático
A Força Expedicionária Brasileira (FEB), enviada à Itália durante a Segunda Guerra Mundial (1944-1945), enfrentou combates intensos que deixaram marcas profundas em seus membros, incluindo o Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT). E, essa pesquisa tem como objetivo geral analisar a incidência de TEPT na FEB, destacando os impactos psicológicos da experiência bélica em veteranos, com ênfase nas enfermeiras, e as barreiras ao tratamento no pós-guerra.Adotou-se uma abordagem histórico-social qualitativa, inspirada no livro De Altamira a Zilda: a guerra permanente das enfermeiras da força expedicionária brasileira, de Daniel Mata Roque (baseado em tese de doutorado). Utilizou-se método micro-histórico para examinar fontes primárias (diários, cartas, relatórios médicos e depoimentos orais das enfermeiras) e secundárias (artigos acadêmicos e arquivos da ANVFEB). A análise temática focou em narrativas de trauma, com triangulação de dados para validar os efeitos bélicos. Não houve pesquisa de campo nova, priorizando análise documental para reconstruir experiências individuais no contexto coletivo da FEB. Essa metodologia permite uma visão profunda, evitando generalizações, e é adequada para temas sensíveis como o TEPT histórico.A análise revela alta incidência de TEPT na FEB: relatos indicam que até 20-30% dos combatentes exibiam sintomas, similar a prevalências em outras forças aliadas (2-11% em estudos modernos). No livro, o foco nas enfermeiras destaca sequelas "invisíveis": Altamira sofreu colapsos nervosos pós-repatriação, com insônia e alucinações de feridos, levando à reforma em 1946; Zilda enfrentou depressão severa, isolando-se socialmente e recorrendo a tratamentos rudimentares como repouso forçado. Ambas lidaram com o trauma via negação inicial e apoio mútuo em redes femininas, mas sem terapia especializada, o que prolongou o sofrimento. O estigma de gênero agravou o caso, com diagnósticos eufemísticos como "neurasthenia". Comparativamente, veteranos masculinos da FEB relataram abandono similar, com suicídios e alcoolismo elevados nos anos 1950-60.A FEB ilustra como guerras exportadas geram legados traumáticos duradouros, com TEPT afetando não só combatentes, mas todo o contingente, incluindo enfermeiras heróicas mas silenciadas. A incidência foi subestimada pela ausência de suporte psicológico pós-1945, perpetuando uma "guerra permanente" individual. Recomenda-se resgate histórico para políticas de saúde mental em veteranos atuais, honrando casos como Altamira e Zilda como lições de resiliência e vulnerabilidade. Estudos futuros devem quantificar melhor via arquivos digitais, promovendo reconhecimento oficial do TEPT na narrativa da FEB. Palavras-chaves: Força Expedicionária; Traumas; Guerras.
FRANKENSTEIN NA AULA DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência didática realizada com alunos da 3ª série do Ensino Médio de uma escola pública estadual do município de Aceguá, a partir da leitura da adaptação do livro Frankenstein, de Mary Shelley, no componente de Língua Inglesa. As atividades desenvolvidas envolviam portfólio, pesquisa e apresentações, e jogos temáticos sobre o livro, como jogos de perguntas e respostas. O portfólio envolvia atividades sobre o capítulo lido, buscando ler e interpretar, e também esclarecer dúvidas em relação à gramática e a estrutura da Língua Inglesa. Entre as pesquisas, podemos citar a temática de ética na ciência, como o caso recente de tentativa de ‘ressurreição’ dos lobos terríveis. Sobre as pesquisas, houveram discussões sobre temáticas importantes, como o valor da vida em relação à ciência, e quanto aos limites da ética da ciência. Na etapa final de leitura, os alunos desenvolveram, em grupo, jogos com a temática do livro, contendo o enredo e as personagens, com o objetivo de recapitular a história. Em um dos jogos, intitulado Monster’s Body, os jogadores (dois) recebiam partes do corpo do Monstro, e também cartas de perguntas, estas, dispostas em um monte. Na sua vez, o jogador deveria pegar uma carta de pergunta e, se respondesse corretamente, poderia pegar uma parte do monstro, e, caso não conseguisse responder à pergunta, passaria sua vez ao jogador oponente. Vencia quem completasse primeiro todas as partes do Monstro. Na nossa experiência, podemos perceber que o processo de leitura do livro foi de profunda importância para promover as habilidades de leitura e escrita, além do conhecimento da estrutura e do vocabulário da Língua Inglesa. Além disso, tivemos a oportunidade de discutir acerca de temáticas de importância no cenário atual, visando desenvolver a criticidade dos alunos. Concluímos que atividades de leitura semelhantes poderiam ser aplicadas mais comumente em componentes curriculares de línguas estrangeiras, como no caso, a Língua Inglesa.
LEGADO BÉLICO: A INFLUÊNCIA DA GUERRA FRIA NA EVOLUÇÃO DOS ARMAMENTOS ATUAIS
A Guerra Fria representou não apenas um confronto ideológico e político entre Estados Unidos e União Soviética, mas também um período marcado por intensos avanços tecnológicos no setor bélico. A busca pela superioridade militar impulsionou o desenvolvimento de armas sofisticadas, desde o aprimoramento do arsenal nuclear até a corrida armamentista no espaço, processo que redefiniu estratégias militares e deixou marcas na segurança internacional. O objetivo geral deste trabalho é analisar a evolução dos armamentos durante a Guerra Fria, a fim de compreender como esses avanços alteraram a capacidade bélica das potência, redefiniram a segurança internacional e impactaram no meio ambiente. Na investigação foi utilizado o método indutivo, de natureza aplicada, sendo uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa e bibliográfica. E como produto, foi elaborada uma maquete digital representando os principais avanços bélicos do período. A corrida armamentista marcou esse período com a disputa entre Estados Unidos e União Soviética, que desenvolveram armas nucleares cada vez mais poderosas e expandiram a competição para o espaço. A trajetória dos armamentos na Guerra Fria evidencia um período de grande sofisticação tecnológica e crescimento da capacidade militar das potências. Esse fenômeno influenciou decisivamente as relações internacionais, promovendo mudanças nas doutrinas de segurança e gerando efeitos ambientais significativos. A evolução dos armamentos na Guerra Fria alterou de forma significativa a capacidade bélica das potências, intensificando a corrida armamentista e redefinindo o equilíbrio da segurança internacional. Ficou evidente que tecnologias desenvolvidas nesse período, estabeleceram bases ainda presentes no arsenal contemporâneo. Além disso, constatou-se que esses avanços tiveram impactos ambientais relevantes, especialmente pela contaminação radioativa resultante dos testes nucleares. Dessa forma, a análise evidencia que os progressos bélicos da Guerra Fria não só influenciaram o poder militar das potências, mas também deixaram marcas duradouras na geopolítica e no meio ambiente.
A mercantilização do ensino superior no Brasil é um fenômeno recente que se intensificou nas últimas décadas, marcado pela expansão acelerada das instituições de ensino, pela flexibilização dos critérios de ingresso e pela popularização de cursos à distância, sobretudo após a pandemia de COVID-19, que impulsionou um aumento de 189,1% na oferta de graduações EAD, segundo dados do Censo da Educação Superior. Apesar de ampliar o acesso, esse processo levanta preocupações sobre a qualidade das formações oferecidas, já que muitas instituições priorizam o lucro em detrimento da excelência acadêmica, resultando em profissionais despreparados para as demandas do mercado de trabalho. Para investigar as consequências desse fenômeno, este estudo utilizou como metodologia pesquisas bibliográficas em artigos e vídeos sobre o tema, bem como uma entrevista com o presidente do Hospital Santa Casa de Caridade de Alegrete, que compartilhou percepções práticas sobre a formação de profissionais da saúde. Entre os principais resultados, verificou-se que, na visão do entrevistado, a modalidade de ensino (presencial ou a distância) exerce influência no momento da contratação, sendo priorizados candidatos que apresentam experiência prática ou formação técnica complementar, especialmente na área da saúde. Ressaltou-se que profissionais formados exclusivamente em cursos EAD podem ter bom embasamento teórico, mas muitas vezes carecem de vivência prática, o que compromete sua atuação. Foi destacado ainda que, apesar dessa rigidez, a ausência de cursos presenciais em determinadas regiões, como na área de enfermagem em Alegrete, cria um impasse, tornando o EAD a única alternativa viável para muitos estudantes. A entrevista também ressaltou a necessidade de valorizar cursos técnicos e de reconhecer que a qualidade do profissional depende não apenas da modalidade de ensino, mas também do empenho individual e das oportunidades oferecidas. Além disso, foi enfatizado que o Brasil, ao mercantilizar em excesso o ensino, arrisca comprometer a formação de qualidade, em contraste com modelos internacionais, como o dos Estados Unidos, onde o sistema de bolsas garante acesso a instituições mais especializadas e de maior prestígio. Como considerações finais, conclui-se que a mercantilização do ensino superior representa um desafio complexo: ao mesmo tempo em que democratiza o acesso, pode fragilizar a formação acadêmica e prejudicar a credibilidade dos diplomas. Para mitigar esses efeitos, é fundamental que o Ministério da Educação adote medidas regulatórias mais rigorosas, que incluam a avaliação contínua de cursos, a exigência de currículos voltados às demandas reais do mercado e a valorização de práticas de pesquisa e extensão. Somente com a regulação adequada e a limitação das práticas mercantilistas será possível assegurar que a expansão do ensino superior no Brasil ocorra de forma responsável, garantindo formações sólidas e profissionais preparados para contribuir de maneira efetiva com o desenvolvimento social e econômico do país.
A mobilidade urbana sustentável é uma proposta de reorganização dos meios de transporte nas cidades com o objetivo de reduzir impactos ambientais, melhorar a qualidade de vida e tornar os deslocamentos mais acessíveis e eficientes. A introdução desse conceito parte da necessidade de diminuir a poluição causada pelo excesso de veículos, valorizar o transporte coletivo e estimular o uso de bicicletas e caminhadas, criando cidades mais seguras e inclusivas. A metodologia utilizada para compreender esse processo considera que a mobilidade urbana sustentável prioriza o transporte coletivo, as bicicletas e as caminhadas, reduzindo a dependência do automóvel, como forma de diminuir a poluição e ampliar a qualidade de vida da população, enfrentando o desafio de ampliar a infraestrutura e tornar os espaços urbanos mais sustentáveis. Os resultados observados em diferentes contextos demonstram que políticas públicas, quando bem aplicadas, trazem benefícios sociais, ambientais e econômicos. Exemplos de cidades como Londres, Amsterdã, Bogotá e Medellín comprovam que a implantação de zonas de baixa emissão, sistemas de transporte coletivo de alta capacidade, ciclovias e meios alternativos, como teleféricos, podem diminuir o trânsito, aumentar a acessibilidade e promover a inclusão social. No Brasil, o crescimento dos veículos elétricos e híbridos mostra avanços na busca por alternativas menos poluentes, ainda que persistam desafios, como a expansão da infraestrutura de recarga. Além disso, a realização da COP 30 em Belém, no coração da Amazônia, reforça a importância do debate sobre a transição energética e a preservação ambiental no cenário global. Conclui-se que a mobilidade urbana sustentável é um dos maiores desafios das cidades contemporâneas, exigindo integração entre políticas públicas, participação social e investimentos em transporte coletivo e tecnologias limpas para alcançar cidades mais justas, seguras e ambientalmente equilibradas.
Analisando o funcionamento cerebral, a neuroarquitetura entra com o objetivo de promover melhorias na qualidade de vida dos indivíduos. Mediante a crescente urbanização e necessidade de humanizar ambientes, torna-se primordial investigar como elementos arquitetônicos influenciam processos cognitivos, emocionais e comportamentais. Com esse trabalho, queremos compreender e promover, por meio de evidências científicas, os impactos que as escolhas arquitetônicas exercem sobre o bem-estar, a saúde mental e a produtividade das pessoas. Através dessa pesquisa buscamos identificar os possíveis impactos da neuroarquitetura nos indivíduos, defini-lá e seu funcionamento, apresentar as diferentes técnicas utilizadas e demonstrar exemplos intencionais no município de Alegrete. Após leitura de documentos, realizou-se uma definição dos objetivos, que orientaram a busca e a seleção criteriosa dos materiais bibliográficos. Ademais, foi realizada uma entrevista com uma arquiteta profissional, visando a identificação e o detalhamento do uso da neuroarquitetura em Alegrete.
O DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E HUMANITÁRIO DE MARIE CURIE
Marie Curie (1867-1934) foi uma das cientistas mais importantes da história, destacando-se em física, química e medicina, sendo pioneira na investigação da radioatividade. Nascida na Polônia, enfrentou dificuldades financeiras e barreiras de gênero para estudar, mas dedicou sua vida à ciência. Curie isolou os elementos polônio e rádio, consolidando o conceito de radioatividade e tornando-se a primeira pessoa a receber dois prêmios Nobel em áreas diferentes: Física, em 1903, compartilhado com Pierre Curie e Henri Becquerel, e Química, em 1911. Seu trabalho abriu caminho para avanços na radioterapia e em pesquisas nucleares. Diante do exposto, esta investigação tem como objetivo evidenciar a importância de Marie Curie para a ciência. A pesquisa para este estudo utilizou abordagem qualitativa, baseada em revisão bibliográfica e digital, consultando artigos acadêmicos, sites especializados, materiais históricos e fotografias relacionadas à vida e às descobertas de Curie. A análise permitiu reconstruir o contexto histórico e cientifico de suas pesquisas, identificar seus principais resultados e avaliar seu impacto social e humanitário. Durante a Primeira Guerra Mundial, Marie Curie aplicou seus conhecimentos de forma prática e humanitária, criando as unidades móveis de raio X conhecidas como "Petites Curies", que permitiam realizar exames radiológicos próximos à linha de frente. Para operacionalizar essas unidades, aprendeu a dirigir, consertar veículos e operar os equipamentos, além de treinar mais de 150 mulheres em técnicas de radiologia. Essa iniciativa aumentou significativamente a chance de sobrevivência de soldados feridos, mostrando a união entre ciência, tecnologia e prática humanitária. Além de seus impactos médicos, o trabalho de Curie inspirou futuras gerações de mulheres a seguir carreiras científicas e reforçou a importância da ciência como instrumento de transformação social. Suas descobertas consolidaram novos conceitos na física e na química, contribuíram para tratamentos médicos modernos e evidenciaram que dedicação, coragem e resiliência podem gerar benefícios duradouros à sociedade. Conclui-se que Marie Curie deixou um legado científico e humanitário incomparável, unindo inovação, prática e inspiração, e que seu estudo permanece essencial para compreender a importância da ciência aliada à responsabilidade social e à valorização da participação feminina no conhecimento científico. Seu trabalho continua vivo nos avanços médicos e na promoção da ciência como ferramenta de progresso e bem-estar social.
Evelyn Luisy Soares Fernandes dos Santos
Os cinco sentidos como caminho terapêutico: O uso de estímulos sensoriais na promoção da saúde mental
Este trabalho tem como escopo analisar de maneira aprofundada as possibilidades terapêuticas decorrentes da estimulação dos cinco sentidos humanos: visão, audição, tato, olfato e paladar, no enfrentamento de condições psíquicas como ansiedade, depressão, transtorno do espectro autista e transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). A investigação fundamenta-se em revisão bibliográfica sistemática, contemplando produções acadêmicas contemporâneas e estudos de caso clínico, bem como práticas integrativas que envolvem estímulos sensoriais dirigidos, a exemplo da cromoterapia, musicoterapia, aromaterapia, toque terapêutico, mindful eating e ambientes multissensoriais. Parte-se da hipótese de que a estimulação sensorial planejada e consciente possui significativo potencial para fomentar a autorregulação emocional e mitigar os sintomas de desordens mentais. Os resultados apontam para a eficácia dessas práticas como instrumentos complementares à promoção da saúde mental e do bem-estar biopsicossocial.
PILHAS & BATERIAS – EXTRAÇÃO (NACIONAL & INTERNACIONAL)
A produção e extração de pilhas e baterias, especialmente de íon-lítio, têm grande relevância econômica global e no Brasil, movimentando bilhões de dólares, mas também apresentam impactos ambientais e sociais significativos. O objetivo deste trabalho é analisar os efeitos econômicos, sociais e ambientais da cadeia produtiva de baterias de íon-lítio, discutindo seus benefícios, desafios e alternativas sustentáveis. Os dados analisados inferem que, globalmente, o mercado de baterias de íon-lítio, avaliado em US$ 46,2 bilhões em 2022, deve atingir US$ 189,4 bilhões até 2030, sendo a China responsável por 70–90% da produção. Entretanto, a dependência de minerais de países como Congo e os integrantes do Triângulo do Lítio apresenta riscos de oferta e custos ambientais. No Brasil, as reservas de lítio no Vale do Jequitinhonha geram empregos, mas a importação de baterias e o descarte incorreto de cerca de 800 milhões de pilhas por ano aumentam os impactos ambientais e econômicos na região. Iniciativas de reciclagem por hidro metalurgia surgem como alternativas sustentáveis, mas ainda dependem de investimentos e políticas públicas eficazes. A principal conclusão é que o Brasil tem potencial para se tornar protagonista na cadeia do lítio, desde que invista em industrialização e reciclagem sustentável.
POR TRÁS DOS BASTIDORES: A RELAÇÃO ENTRE A OBRA “O ILUMINADO” E A PERPETUAÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER
O seguinte estudo apresenta uma análise do filme “O Iluminado” através da perspectiva da violência contra a mulher, entendendo o contexto da obra e o que ela reflete sobre o pensamento do diretor, Stanley Kubrick. Por meio de uma revisão de literatura integrada com um estudo de caso, onde x trabalhos foram selecionados para a contribuição na pesquisa, notou-se que os autores estudados relacionam a obra a um contexto de modernização e estabelecimento da família tradicional percebido através de Wendy, a esposa da família principal. Eles acreditam que o filme carrega uma crítica à família nuclear pela construção complexa das personagens femininas de Kubrick. No entanto, a hipótese contrasta com a postura do diretor em relação a Shelley Duvall, intérprete de Wendy, que sofreu de grande violência psicológica nos bastidores da obra. Sendo assim, O Iluminado representa, para sua época, uma nova faceta da representação feminina no cinema, mas que infelizmente reflete pouco sobre os próprios pensamentos do diretor da obra, sendo um típico caso em que se deve “separar a obra do autor”. Conclui-se que a obra apresenta um potencial ao trazer à tona a temática da violência contra a mulher, abrindo debates para um problema que perpetua até os dias atuais. Palavras-chave: O Iluminado; Violência; Cinema; Shelley Duvall; Stanley Kubrick.
REAPRENDENDO A SER MULHER IMPACTOS SOCIAIS E PSICOLÓGICOS DO CÂNCER DE MAMA NA FEMINILIDADE
Segundo o Instituto Nacional do Câncer (INCA, 2024), o câncer de mama é o segundo tipo mais comum entre mulheres no Brasil, superado apenas pelo câncer de pulmão. A doença é considerada a mais letal entre as mulheres e atinge principalmente mulheres entre 40 e 60 anos. O presente estudo teve como objetivo compreender os impactos sociais e psicológicos do câncer de mama, considerando como os papéis de gênero e os padrões estéticos influenciam a identidade feminina durante o tratamento e a reabilitação. A metodologia adotada foi qualitativa, com base em entrevistas abertas com mulheres diagnosticadas com a doença. Os resultados apontam que o diagnóstico gera impactos profundos na autoestima, sexualidade e na percepção da própria feminilidade. Embora muitas participantes tenham negado sentir-se afetadas pelos padrões estéticos, suas respostas revelaram conflitos relacionados à perda do seio, do cabelo e à necessidade de reaprender a se sentir mulher. O apoio psicológico e a rede de apoio familiar e afetiva mostraram-se essenciais para o enfrentamento emocional da doença, proporcionando um espaço seguro para a expressão dos sentimentos e reconstrução subjetiva. Conclui-se que o enfrentamento do câncer de mama ultrapassa os limites biológicos e exige um olhar integral que reconheça a subjetividade das pacientes. É fundamental que os serviços de saúde acolham essas mulheres de maneira empática e plural, valorizando suas experiências individuais e promovendo um cuidado que considere as dimensões emocionais, sociais e simbólicas envolvidas no processo de adoecimento e cura.
Relato da Experiência da Eletiva “Do Barro ao Jarro”: Valorização do Patrimônio Cultural e Artístico
O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência pedagógica da eletiva de base “Do Barro ao Jarro”, realizada com a 2ª série da Escola de Ensino Médio Barão de Aceguá, em parceria com a professora de História Katia Sillene Antunes da Silva, e com a participação dos alunos Maryon Domingues, Briao Clemmer Figueirola Morales, Ruben Isaque dos Santos Ramos e Diogo Barcelos Jangurdes. A proposta surgiu da necessidade de valorizar o patrimônio cultural e artístico a partir do estudo da argila e de sua transformação em objetos utilitários e expressivos ao longo da história da humanidade. Na introdução, destacou-se a importância da arte como linguagem, forma de resistência e expressão coletiva, evidenciando o papel do barro desde a Pré-História até a contemporaneidade. O percurso de estudo contemplou sua presença nas culturas indígenas brasileiras, fundamentais para a identidade nacional, e nas tradições regionais gaúchas, que reforçam laços culturais locais. A metodologia empregada baseou-se em aulas expositivas dialogadas, análise de textos e imagens, rodas de conversa e produção prática de trabalhos artísticos. Os alunos foram organizados em grupos responsáveis por exposições temáticas que contemplaram arte indígena, arte brasileira com foco na tradição gaúcha, arte pré-histórica e arte contemporânea. O processo incluiu pesquisa em sala de aula, produção de materiais visuais, organização de espaços e preparo de falas de apresentação, sempre articulando teoria e prática. Como resultados, observou-se a autonomia estudantil, o fortalecimento da cooperação, o olhar crítico e estético mais desenvolvido e o engajamento dos jovens na construção do conhecimento. A culminância ocorreu em 19 de agosto de 2025, com a apresentação das exposições à comunidade escolar, valorizando o protagonismo juvenil e a arte como elemento integrador da identidade cultural. Conclui-se que a eletiva promoveu aprendizagem interdisciplinar e reflexiva, aproximando os estudantes da história da arte e de suas raízes culturais, reforçando a importância da união entre vivência comunitária, teoria e prática pedagógica.
Saúde da Mulher e Conscientização Frente a Sop, Endometriose e Adenomiose
Resumo: Perante o tema de sustentabilidade, que foi abordado no âmbito social, a saúde da mulher e a importância da promoção de informação, realização de exames e diagnóstico, da consulta de rotina e a relevância emocional do atendimento ginecológico é o que se baseia o objetivo deste estudo, investigar a qualidade de informação sobre a Síndrome dos Ovários Policísticos (SOP), Endometriose e Adenomiose e refletir sobre os aspectos psicoafetivos da consulta ginecológica. Tem abordagem mista, tanto quantitativa, quanto qualitativa e foi realizado através de questionário anônimo, on-line, enviado por meio das redes sociais. Das 73 mulheres que responderam o questionário todas já haviam realizado consulta ginecológica e 28,8% foi diagnosticada com uma ou mais condições relatadas nesta pesquisa e apenas 43,8% mencionou se sentir à vontade na primeira consulta. Referente ao atendimento clínico, somente cinco mulheres declararam estar totalmente satisfeitas com o atendimento ginecológico. A pesquisa evidenciou a necessidade do ambiente acolhedor com orientação e escuta de forma empática e destaca que o atendimento clínico ginecológico é fundamental para que a mulher tenha acesso à informação para manutenção da saúde.